6 1 · 6 3 6 · 4敢 的 母 子 三 人4| 1 5| 7 7| 6 6 7 7 5 · 2 3 1| 2更 佩 服 这 位 勇 敢 而 聪 明 的 小 姑 娘6 7 1 · 4看 到 这 里6 6 2 4 7 3 2 2 4 3 5同 学 们 一 定 有 许 多 话 要 说7 6自 然4 · 6 2 · 4 6 6 4也 就 找 到 了 感 点4 1 · 3 3 6 3| 5 1| 4 3 1| 5 4 同 学 们 在 写 读 后 感 的 时 候4 · 4| 2| 7| 1 6 7 6 · 1| 6 5最 主 要 的 是 谈 自 己 的 感 想2 7 7| 1 6 1 5 6可 以 结 合 全 代 来 谈3| 2 6 · 2 7| 5 · 7 1 5| 1 2 4 2| 5也 可 以 结 合 代 章 中 的 某 一 点 来 谈3 5 · 2 4 5| 7谈 自 己 的 体 会3| 3| 2 4 5自 己 的 看 法6 · 5| 4 1 6 · 3 4| 5 4| 6 2 · 3 · 2 · 6自 己 这 样 做 以 后 的 后 果 ; ; 这 样2 1| 6 4 2 3 4 6| 1同 学 们 认 识 问 的 能 力5| 4| 3 1 5 · 5 1 3 · 7 2| 7 5 2| 4| 4 3表 述 自 己 的 观 点 的 能 力 就 会 步 步 提 高4 4 2 · 6 7 2 1 、 结 合 感 点7 5 1 · 5 · 7 1| 1 1 7 · 1 6 2 4| 6| 3 4| 6| 3 7 1展 开 联 想 好 的 作 品 给 人 的 感 受 是 多 方 面 的6 · 4 · 4 2| 5 6 2 · 6如 果 我 们 面 面 俱 到2 3 1 3 6 2 6 4哪 点 都 不 会 谈 清 楚4| 5 · 1 6 6 3 · 2 4 2| 5 · 2| 4 · 2 · 3 · 3 · 7 1 2 · 5 3 6 5 5| 5只 有 围 绕 自 己 受 到 启 发 教 育 最 深 的 一 点 并 结 合 生 活 实 际2| 1 3 4| 4 3 2| 7 3 7抒 发 自 己 的 感 想 和 心 得1 3 1 · 5 · 4 · 3 7 · 7 1| 1 3才 会 写 出 优 秀 的 读 后 感 来2| 7 6 4 7 1 2| 2 · 2 7| 2 2 4 1| 1 1 6[ ] 家 有 神 妈 字 | | 家 有 神 妈 早 晨7 4 2 7 2 4| 3 5我 的 肚 子 疼 得 厉 害6 1| 7 3| 3 7爸 爸 上 班 去 了2 7 1 5 · 6 · 3 7 4 5妈 妈 九 点 钟 才 能 回 来4 7 · 7没 办 法1 7 · 5 5 6 7 4只 好 向 妈 妈 求 助
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